Митлянский М.Д. Особенности обучения глухих живописцев композиции Сыроежкин И.В. Формирование у слепых баянистов и аккордеонистов профессиональных двигательных навыков в процессе работы над произведением Галактионова Т.Н. Особенности обучения глухих студентов технике офорта Востров И.М. Методика развития эмоциональной памяти средствами фиксации жизненных впечатлений у глухих студентов специальности Актерское искусство Щелкина В.Д. Элементы современного танца, направленные на парную работу и работу в группе с глухими Клименко Е.В. О методах освоения слепыми студентами нотного текста в классе сольного пения Антонова Ю.П. Основы методики обучения слепых студентов игре на фортепиано Голубева О.В. Организация начального этапа работы со слепыми студентами по формированию исполнительских навыков игры на органе Бидная Е.О. Коррекционная работа по предмету танец со студентами с нарушением опорно-двигательной системы Кутович К.А. Использование фразеологических оборотов для формирования художественной речи у глухих студентов, изучающих изобразительное и театральное искусство Клименко Е.В. Специфика работы концертмейстера со слепыми студентами в классе сольного пения Белоусов А.С. Освоение пианистом нотного текста в системе шрифта Брайля Сорокин С.С. Особенности работы со слепыми студентами в классе кларнета. Занятие 2 Сорокин С.С. Особенности работы со слепыми студентами в классе кларнета. Занятие 1 Голубева О.В. Ключевые особенности работы со слепыми студентами в классе фортепианного ансамбля